Предмет: українська мова і література.
Стаж роботи: 31 рік.
«Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити» (стародавня мудрість).
Свою діяльність як учитель – предметник спрямовую відповідно до освітніх компетентностей. Спонукаю учнів до мислення, розв’язання проблемних ситуацій,але пріоритетним у своїй роботі вважаю комунікативну компетентність учнів, тобто повагу до рідної мови, здатність особистості застосовувати у конкретному виді спілкування знання мови.
Багато завдань на уроці присвячую культурі мовлення та стилістиці, бо мовна грамотність сьогодні у пошані.Учні люблять працювати з наголосом, редагуванням текстів, лексикою та фразеологією. Щоб полегшити запам’ятовування навчального матеріалу, застосовую мнемотехніку. При цьому використовую складені робочі картки за допомогою програм PINTERST та РІХАBAY.
«Якщо дитина грамотно висловлюється, працює над словом, розвиває читацький інтерес, вона впевнена у собі, у своєму майбутньому”.
